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第2章 校园怪谈 入校篇1（第3页）

秀珠：“啊？”

她知道什么？

沈落说：“我的技能就是和平啊。”

秀珠眨了眨眼睛，一脸疑惑：“和平？”

这是什么鬼东西？

沈落说：“对啊，和平！”

他详细解释道：“我们刚见面的时候，你不就问过我吗？每个人的技能都是根据内心最深处的愿望衍生而来的，我的愿望就是世界和平，那相应的，我的技能便是这个，只要遇到斗争的时候，我可以使用技能摆事实，讲道理，让双方都能平静下来，和平相处，化干戈为玉帛，化戾气为祥和。”

秀珠：“.......”

秀珠：“？？？”

其他选手：“？？？”

直播前的观众们：“........”

几乎所有的包括观看直播间的观众们全都是一个念头：这人怕不是疯了？？？

神他妈的摆事实，讲道理。

还他妈的化戾气为祥和。

真以为这里是幼儿园呢？

沈落在说完了之后，第一时间打开了自己的个人面板。

果然，如他所料的。

在他的【技能可使用对象】那一栏之中，出现了一张写着秀珠名字的身份卡牌，不过目前，这个卡牌是灰色的，并没有点亮。

在秀珠问他话的第一时间，他就知道对方什么意图。

准确说，从对方主动接近的时候，他就已经看出来了。

之所以决定回答她，就是想要测试一下系统给定的“帮助他人”的具体界限到底是在哪里？

到底怎么样才算是帮助他人呢？

他想知道回答别人问题算不算是一种帮助。

先前回答了她一些日常问题，并没有触发到技能，他就猜测，可能不是回答问题没有用，而是，问的什么问题、回答的什么内容很关键。

他需要回答对方真正有价值，能对对方的闯关有所帮助，准确说，是能涉及到任务的问题才行。

而他在回答的时候，特意带上了诱导性。

一个完美的谎言，就是不能说谎。

要想把一句假话说成真的，就要按着谎话的内容，真真正正的去涉及到真实的事情，才能让人信服。

所以他刚才回答的内容：是真，也是假。

是真，是因为他确实是没有说谎。

说假，是因为他的技能可绝对不是这样的。

而测试的结果，沈落相当的满意。

简单的几句话，就让他确定了两件事情。

第一件就是，回答对对方有帮助的问题，也算是帮助他人。而这个帮助，系统应该是以是否跟闯关有关系为标准的。