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“……感觉这一局我们赢定了啊。”村田说,“在教室里播放摇滚音乐什么的……这也太……相比较而言我们这边也只是讲讲羊,这稳赢啊。”
“真难讲。”同僚a耸耸肩,“也许现在那边的学生都喜欢[童磨]那种风格呢?”
【[童磨]的风评可谓是严重的两极分化。
觉得他上课好的认为他上课弘扬创新精神,抓住了学生注意力。
觉得他上课差的认为他,上课播放巨大声的摇滚乐曲,扰乱了课堂风纪,并且还打扰了其他老师上课,同时他上课也不教一些真正的艺术知识,没有做到教师应该教书育人的职业道德。
两个班一共60人,[后藤]24票,[童磨]36票。】
“那样的上课方式也有人喜欢?不是吧!”村田大吃一惊,“不是,我看错了?”
“萝卜白菜各有所爱。”同僚c看的倒是很开,“[童磨]的教育方法也许让他们更能接受呢?”
【万众瞩目的评委评论环节——
众目睽睽之下,[童磨]整出那么大幺蛾子(虽然相比较学园公开课的表现,他做的已经很好了),[鬼舞辻无惨]还是无法明目张胆的偏袒对方。
“这……我校[童磨]还是比较有创新意识的啊……学生们也能接受,虽然和传统的教育不同……算了我还是投鬼灭的[后藤]一票。”
[鬼舞辻无惨]选择放弃。
在他后面,[产屋敷耀哉]笑眯眯的评论:“从学生们的表现来看,他们还是很能接受[童磨]老师的教育风格的。[童磨]老师有很高的创新意识,我投[童磨]老师一票。”
[鬼舞辻无惨]开始愤愤咬牙:“……可恶的[产屋敷]老贼,就知道和人对着干。”】
“主公大人投[童磨]……那一定是有他的道理!”沉默片刻,伊黑小芭内表示。
“阿拉阿拉,[童磨]那种教学方式简直是太胡闹了,真令人不解。”蝴蝶忍说。
富冈义勇陷入思考:说实话,他真觉得……那个[童磨]的课,还不如他的课上的好……怎么还会有那么多学生投他呢?
真奇怪。
【[灶门炭治郎]还是感觉[后藤]的课更符合他的性格:“还是[后藤]老师吧,[童磨]老师的教学方法有点太新颖了,不太能接受。”
他这话说的还是太过委婉了。
[我妻善逸]捂着耳朵——他感觉自己耳朵要炸掉了:“太吵了吧!肯定是[后藤]老师了!我的耳朵因为[童磨]讨厌的摇滚乐,已经快要废掉了啊!呜哇——”
[嘴平伊之助]吐槽:“你再叫,你的嗓子马上也要废掉了。”这话说完,他“噌”的一下爬到桌子上,双手举起:“头上有番茄酱的老师!有意思!比华丽之神好多了!”
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