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40妙趣横生脍炙人口韵味无穷啊（第3页）

因此抄录几遍后，有人心下嘀咕，迟疑道：“耀祖兄，是否要将这两诗请示令祖父后，再行定夺？”

赵耀祖闻言十分不快：“不必，这两诗孰强孰弱，我能看不出来？赶快抄写！”

奥。

大家畏惧赵家权势，不敢多言，闷头抄录。

因为人多，上百份诗词很快抄录完毕。

在赵耀祖的吩咐下，一帮半大少年纷纷带着此诗词，走街串巷分。

当然，也不是谁都给。

而是专门找那些身穿儒衫的读书人，这样才能最快起到‘扬名’的效果。

等众学子出去分诗词后不久。

赵耀祖的夫子来到学堂。

立刻有学子为了讨好赵耀祖，献宝般向夫子炫耀：“夫子，耀祖兄今日和人斗诗，作了一颂扬您的大作呢！”

夫子闻言笑呵呵道：“哦？耀祖又作诗了，念来为师听听。”

赵耀祖矜持一笑，没说话。

旁边巴结炫耀的学子懂了，故意卖起关子：“学生先给您读一读对方作的诗吧，那诗叫做《咏鹅》。”

显然，这是意图‘抛砖引玉’。

但赵家有权有势，夫子只当不知，很给面子的作倾听状。

“鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。”

听到前两句，原本态度有些敷衍的夫子眼睛一下子亮起来，急切道：“后面呢？”

好生鲜活灵动的描述啊！

虽说遣词简洁，但却充满童趣韵味，而且仅仅前两句，就已朗朗上口！

见夫子态度大变，那学子有些疑惑，迟疑着继续念道：

“白毛浮绿水。”

夫子下意识抚摸胡须，脑海中已经有了‘白鹅戏水’的画面。

当真诗中有画，栩栩如生。

“红掌拨清波。”

夫子听得激动拔掉了胡须，疼的脸色都扭曲了。

却忍不住涨红着脸，大声赞叹：“好！好！好一个红掌拨清波啊，简直神来之笔！这诗是何人所作？”

“全篇妙趣横生，脍炙人口，意境清新，回味无穷啊！佩服，实在是佩服！”

“我不如也。”

“想不到，我南阳城里，竟然有这样一位大家诗才！此诗究竟是哪位先生所作，带我前去拜见！”

这话落下，周围陷入死一般的寂静。

所有人都瞠目结舌。